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《觀舞記》優(yōu)秀教案|消息

2023-06-03   來源:萬能知識網(wǎng)

《觀舞記》優(yōu)秀教案精選


(資料圖片)

一、導(dǎo)入:

舞蹈是一門藝術(shù),是最為優(yōu)美的肢體語言,是難描的畫,是心靈的詩。舞蹈的最高境界莫過于讓完全不同的人產(chǎn)生情感的共鳴。讓我們跟隨冰心女士一起來領(lǐng)略印度舞蹈藝術(shù)的神奇魅力。

二、教學(xué)鋪墊

1、作者簡介:

冰心:——原名謝婉瑩,現(xiàn)代女作家,兒童文學(xué)家,詩人,福建長樂人。代表作《繁星》《春水》《寄小讀者》等,我們曾學(xué)過她的《荷葉 母親》。

2、關(guān)于印度舞蹈

印度是公認(rèn)的世界傳統(tǒng)舞蹈的發(fā)祥地。印度傳統(tǒng)舞蹈有四大流派,而“婆羅多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙華麗,姿態(tài)優(yōu)美,頭戴半圓形花環(huán),耳環(huán)和鼻飾閃爍,光彩照人,演員的手、眼、身、腳、步嚴(yán)密配合,面部表情喜怒哀樂瞬息萬變。

(配合多媒體圖片講解) (視頻播放印度舞蹈)

三、解讀文本

帶著發(fā)現(xiàn)的眼光尋美

請速讀課文,用一句話來概括本文的主要內(nèi)容。

這篇課文記敘了作者一次觀賞印度舞蹈的感受,表達(dá)了作者對古老的印度舞蹈的向往之情。(引出“飛動(dòng)”一詞)

全文從哪些方面表現(xiàn)卡拉瑪姐妹舞蹈“飛動(dòng)”的美?

活動(dòng)一:請用“卡拉瑪姐妹的 美 ,美在 …… ”說話。

例:卡拉瑪姐妹的舞蹈的氛圍美,美在“簾幕慢慢地拉開,臺中間小桌上供奉著一尊濕婆天的舞像,兩旁是燃著的兩盞高腳銅燈”。有一種宗教氛圍,具有鮮明的印度特色。

明確:

卡拉瑪姐妹的面貌美,美在“她向觀眾深深地低頭合掌,抬起…”有一種嫵媚之情在眉目間展現(xiàn),未舞先有情。

卡拉瑪姐妹的服飾美,美在“她髻上的花朵,腰間的褶裙,”有一種柔媚而嬌美。

卡拉瑪姐妹的舞姿美,美在“細(xì)碎的舞步,繁響的鈴聲, 輕云般慢移,旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)”。有一種飛動(dòng)的美。

卡拉瑪.拉希曼的神態(tài)美,美在“她忽而雙眉顰蹙,表現(xiàn)出無限的哀愁;忽而笑頰粲然,表現(xiàn)出無邊的"喜樂……箭引弓,使人幾乎聽得見錚錚的弦響 !”,神采飛揚(yáng)的舞姿表現(xiàn)故事的悲歡離合。

卡拉瑪姐妹的動(dòng)作美,美在“頸的輕搖,肩的微顫:一陣一陣的柔韌的蠕動(dòng),從右手的指尖,一直傳到左手的指尖!”舞技的高超在這動(dòng)作中展現(xiàn)得淋漓盡致。

活動(dòng)二:師生串讀“飛動(dòng)的美”。

老師讀:卡拉瑪姐妹的 美,學(xué)生讀:美在……

過渡語:接下來讓我們用聲音來再現(xiàn)這優(yōu)美舞蹈中的視覺形象。

四、品讀課文

帶著欣賞的眼光讀美

語段一:她用她的長眉,妙目,手指,腰肢, 用她髻上的花朵,腰間的褶裙, 用他細(xì)碎的舞步,繁響的鈴聲, 輕云般慢移,旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn),舞蹈出詩歌里的悲歡離合。

指導(dǎo)朗讀:

長眉,妙目,手指,腰肢,花朵,褶裙,舞步,鈴聲要重讀,以強(qiáng)調(diào)印度舞蹈的著眼點(diǎn),使觀眾懂得欣賞。“輕云”要讀得輕柔,舒緩。“旋風(fēng)”要讀得迅捷,果斷。

語段二: 我們看她忽而雙眉顰蹙,表現(xiàn)出無限的哀愁;忽而笑頰粲然,表現(xiàn)出無邊的喜樂;忽而側(cè)身垂睫,表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞;忽而張目嗔視,表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒;忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂,畫眼描眉,表演著細(xì)膩妥帖的梳妝 ;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人幾乎聽得見錚錚的弦響 !

指導(dǎo)朗讀:

動(dòng)作和修飾語都需要停頓,注重情感的流露,讀雙眉顰蹙我們也應(yīng)該緊皺雙眉,讀笑頰粲然我們也應(yīng)該笑容滿面,隨著舞姿的變幻多姿,我們的朗讀也要隨機(jī)應(yīng)變。

語段三: 如蓮花的花開瓣顫,小鹿的疾走驚躍,孔雀的高視闊步,都能形容盡致,盡態(tài)極妍!最精彩的是“蛇舞”,頸的輕搖,肩的微顫:一陣一陣的柔韌的蠕動(dòng),從右手的指尖,一直傳到左手的指尖!

指導(dǎo)朗讀:(請學(xué)生上臺表演)

蓮花的花開瓣顫,可讀出微微的顫音,.顯出蓮花的嬌嫩,小鹿的疾走驚躍,可以處理的稍快些,加快語速.,突出小鹿的靈動(dòng)。孔雀的高視闊步,可故意延長.“高”和“闊”,突出孔雀的驕傲。

過度語:舞蹈藝術(shù)著重通過視覺和聽覺給人以感受,如果用語言來表現(xiàn),則需要高超的駕馭語言的能力。冰心女士果然令人佩服。

小結(jié):語言特色

大量運(yùn)用比喻、排比等修辭手法來描寫卡拉瑪姐妹優(yōu)美的舞蹈。把視覺形象轉(zhuǎn)化為語言形象,引起讀者的想象 得到語言和舞蹈形象的雙重審美享受。

五、疑難解惑

帶著探究的眼光悟讀

1、在文章的開頭為什么會有這么多的“假如”?

——這是一種側(cè)面描寫的方法,運(yùn)用排比,從舞姿、眉宇、服飾、舞步、佩帶和身形幾個(gè)方面表現(xiàn)這驚人的舞蹈藝術(shù),與后文的內(nèi)容相照應(yīng)。

活動(dòng)四:請從不同的角度來續(xù)寫一個(gè)句子。

假如我是一個(gè)……

2、為什么說“卡拉瑪在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己”?

——真正的舞蹈是心靈之舞,而不是技巧之舞。

3、怎樣理解“看了卡拉瑪姐妹的舞蹈,使人深深地體會到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)”這句話?

——藝術(shù)的交流,能增強(qiáng)各國各民族之間的相互了解和溝通。所有優(yōu)秀的藝術(shù)家,都直根于本民族的文化土壤中,卡拉瑪姐妹也一樣,沒有印度悠久文化的熏陶,沒有印度文化歷史的內(nèi)涵,卡拉瑪姐妹的舞蹈不會這樣美妙動(dòng)人。

六、感悟升華

帶著收獲的眼光說美

欣賞完卡拉瑪姐妹優(yōu)美的舞蹈,領(lǐng)略了冰心女士高超的語言技巧,請用一句說說學(xué)習(xí)本文后的感受。

提示:可從語言、藝術(shù)感受來說說。

結(jié)束語

藝術(shù)的確能震撼我們的心靈,陶冶我們的情操,提高我們的素養(yǎng),隨著我們年齡的增長,視野的開闊,藝術(shù)不僅需要我們欣賞,我想更需要我們?nèi)?chuàng)造。

詞條內(nèi)容僅供參考,如果您需要解決具體問題
(尤其在法律、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域),建議您咨詢相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士。

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