藝術碩士(MFA)專業及就業前景分析
藝術碩士(MFA)專業及就業前景分析
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藝術碩士(MFA)專業介紹
藝術碩士專業學位,英文名稱為 Master of Fine Arts,簡稱 MFA,涉及電影、戲劇、美術、音樂、藝術設計、舞蹈、廣播電視和新媒體制作等藝術創作領域。
(資料圖片僅供參考)
MFA 是在生源要求、教學水準和培養目標上都更符合學科的本性與規律的、屬于我國藝術學科自身的一個碩士學位,是與國際接軌的藝術表演與創作領域的終極學位。藝術碩士專業學位教育是藝術類研究生教育主體的重要組成部分,隨著社會、經濟、文化和藝術事業的發展以及學科目錄調整工作的進展,這一部分教育將有繼續擴大的趨勢。 2011 年,藝術學門類的設置對我國學科專業設置和人才培養提供了更大的`空間和自主性,同時也伴隨著新的思考和挑戰。對于推動藝術高層次人才培養模式和教育觀念的轉變,造就一支高素質的藝術專門人才隊伍,滿足人民群眾日益增長的精神文化生活需求,繁榮和發展我國文化事業,建設小康社會將產生積極的作用。
MFA 專業學位教育區別于藝術理論、學術研究的研究生教育,招生對象一般為具有藝術實踐經歷的學士學位獲得者,培養過程中突出專業特點,注重創作表演技能的提高并兼顧藝術理論及內在素質的培養。 MFA 的教學成果強調作品創作與表演實踐,學位論文主要是對作品創作與表演實踐的專業分析和理論闡述,旨在培養藝術創作、表演領域的高層次應用型專門人才。
MFA 專業學位教育的學習年限多長?有哪些學習方式?
答:學習年限為 2—4 年。 學習方式為脫產或半脫產。
1)脫產攻讀藝術碩士專業學位者學習年限一般為 2 年(其中 1 年半在校學習課程,修滿課程學分;最后半年結合藝術創作實踐,撰寫學位論文)。
2)在職半脫產攻讀藝術碩士專業學位者學習年限不超過 4 年,最少不得少于 3 年(含撰寫學位論文),其中累計在校學習時間不得少于 1 年半
藝術碩士課程設置是怎樣的?
答:課程分必修課和選修課兩類,總學分不低于 32 學分。
1)必修課(不低于 24 學分)
必修課是達到藝術碩士專業學位基本規格的保證。
2)公共課程 (不低于 8 學分 )
公共課程為所有專業方向必修的公共基礎課程,應著眼于樹立學生正確的世界觀、人生觀、藝術觀,為學生掌握專業知識和藝術方法論、認識藝術發展和創作的規律以及發展藝術能力奠定寬厚的基礎。
①馬克思主義文藝理論 2 學分
②藝術原理 2 學分
③藝術創作方法研究 2 學分
④外語 2 學分
3)專業課程(不低于 16 學分)
專業課程即核心課程,應體現專業特點,體現各專業方向對高層次、應用型藝術專門人才業務能力的要求。
專業課程 ( 含專業主科 ) 設置不少于 4 門。
4)選修課程(不低于 8 學分)
選修課程應以適應學生在某方面的興趣愛好,發揮特長,擴大學生知識面為目的,介紹藝術創作成功經驗和最新的藝術成果。 各專業方向課程設置不少于 4 門。每門課程 2 學分
導師制度
按照教育部指導規劃, 學碩和專碩的校內導師完全相同,而專業碩士采取雙導師制度,即社會導師和校內導師雙導師。
讀博要求
專業碩士不能直博,即不能直接保送讀博,但仍可以考博;學術型碩士目前改革試點院校提供較少比例的直博名額,入學篩選后確定。
藝術碩士(MFA)就業前景分析
一、藝術碩士培訓目標和特色分析
藝術碩士專業學位研究生教育屬于我國高層次藝術人才培養體系,包括創意文學、音樂、舞蹈、美術、藝術設計、電影、戲劇、戲曲、廣播電視和新媒體制作等藝術創作領域。
二、藝術碩士就業方向分析
1、藝術經紀工作: 隨著中國國內文化藝術市場逐步與國際接軌,文化經紀人、畫廊經紀人、音樂經紀人、影視表演經紀人等,有相當寬廣發展空間。
2、自由工作者:藝術類工作以創作為主,因此工作方式較為靈活,在自由創作的同時又能養家糊口。
3、公司、教育機構:廣告公司、設計公司、航空公司、知名企業教育機構等。主要從事編輯、出版、設計、創作、管理工作,以及從事本專業教學、理論研究、評論等方面的高級專門人才。
4、行銷、公關、廣告: 藝術專業培養具備了一定的科學文化和藝術理論知識,具備廣告、圖片攝影、服裝與化妝設計、布景繪制等方面的能力,美感經驗等能幫助專業,例如專柜設計、贈品內容等。
5、表演工作者:主要體現在音樂表演專業,包括指揮、演唱、樂器演奏。現在民眾對藝術的消費增加,相對使更多人投入,現在學舞的人比以前多很多,創造了市場的需求;表演工作者還包括演講者,新一代的演講者需具備藝術性,方能吸引群眾。
6、餐旅、休閑業:藝術素養能幫助餐飲、休閑業等方面的工作做得更好。
三、藝術碩士就業前景展望
世界將屬于具有高感性能力的另一族群,也就是具有創造力、同理心、富有藝術特質、右腦活躍的人。全球化的競爭,比賽的是大腦創意,不是手腳勞力。未來所有的產業,終將成為藝術創意產業,職場游戲規則也會改變,藝術碩士(MFA)正逐步取代MBA的地位。企業界對基本MBA的技術性訓練需求已經下降,具有藝術思維的創意人變成搶手貨。
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